EFFICACITE PROFESSIONNELLE
FORMATION : SAVOIR S’EXPRIMER, PRENDRE LA PAROLE ET BIEN COMMUNIQUER EN PUBLIC
- Acquérir et développer une aisance de communication en public.
- Maîtriser les principes d’une présentation orale efficace.
- Adapter sa communication à différentes situations, contextes et publics.
- Susciter et gérer les échanges.
PUBLICS CONCERNÉS
- Toute personne voulant développer ses compétences, posture, connaissances, savoir-être et approche pour s’exprimer, prendre la parole et bien communiquer en public
PRE-REQUIS
- Cette formation est axée sur la communication verbale et non verbale et le savoir-être.
NOMBRE DE PARTICIPANTS & INTERVENANTS
*En période de Covid-19 le nombre de stagiaire est limité pour respecter le protocole sanitaire.
COMPETENCES PROFESSIONNELLES DE LA FORMATRICE
- Magali GRALL, formatrice depuis plus de 20 ans sur des modules de management stratégique et opérationnel, communication verbale et écrite, gestion d’équipe et de conflits, prise de parole en public.
- Responsable d’une agence d’intérim durant 4 ans (5 collaborateurs et 100 à 250 intérimaires).
- Titulaire d’un Master Sciences de l’éducation – Parcours Formateur d’Adultes à l’UBO en juin 2015.
- Responsable d’un cabinet de recrutement depuis 2010.
METHODES ET OUTILS PEDAGOGIQUES
- Identification des besoins du participant en amont de la formation : test de positionnement en ligne et entretien téléphonique individuel avec le formateur ou face à face et ce , avant inscription.
- Apports théoriques et travaux pratiques
- Echanges et analyse participative sur des cas concrets et mises en situation
- Exercices et outils sur la prise de parole en publics
- Supports pédagogiques spécifiques
- Suivi post-formation
OUTILS D’EVALUATION DE LA FORMATION
- Entretiens téléphoniques et échanges en amont de la formation.
- Questionnaire/QCM de positionnement en début de formation.
- Feuille de présence des stagiaires.
- Evaluation à chaud de la formation.
- Enquête de satisfaction / évaluation à froid de la formation et formatrice.
MOYENS PEDAGOGIQUES & MATERIELS
- Salle de formation dédiée ACCRH (capacité d’accueil : 15 personnes max.)
- Partenariat salle de formation prestataire extérieur – accessibilité personnes en situation de handicap
- Tables et chaises
- Paperboard
- Ordinateurs / Imprimantes
- Caméscope numérique
- Télévision
- Vidéoprojecteur
- Ressources documentaires
- Papier et stylos à disposition.
- Supports numériques (PowerPoint, docs. PDF/Word, vidéos)
- Boîte à outils
- Prises Ethernet pour connexion / Wifi
- Téléphone fixe
- Salle de pause déjeuner équipé
- En période de covid-19, mise en œuvre des procédures sanitaires (masques et gels hydroalcooliques).
INFORMATIONS PRATIQUES
- Dates : Sur demande du 17/11/22 au 31/12/23
- Durée : 2 jours – 14 heures (7H/jour)
- Horaires : 9H00 –12H30 – 13H30 – 17H00
- Lieu : Organisme de formations ACCRH, 125 rue St Marc, 29200 Brest ou sur site
Ou Partenariat prestataire avec établissements ERP pouvant accueillir des personnes en situation de handicap.
CONCRETISATION DE LA FORMATION
- Un tour de table est effectué en fin de chaque journée avec les participants. Un questionnaire d’évaluation du stage est rédigé en fin de stage par chaque participant. Une attestation de fin de formation avec atteinte des objectifs est remise personnellement à chaque stagiaire. Une attestation d’assiduité et de présence vient compléter le dispositif avec envoi au commanditaire de la formation.
SUIVI DE LA FORMATION
- Un questionnaire de suivi accompagne cette démarche dans les 3 à 6 mois qui suivent l’action de formation (envoi et retour par mail).
DOCUMENTS CONTRACTUELS
- Toutes les actions de formation dispensées par l’organisme de formation ACCRH font l’objet d’une convention de formation ou d’un contrat individuel de formation. Ces documents accompagnés du règlement intérieur, de l’attestation d’informations préalable à l’inscription, de la fiche descriptive de l’action de formation (programme de formation), complètent le devis détaillé et complet.
COUT PEDAGOGIQUE DE L’ACTION DE FORMATION
- 950 €* HT par stagiaire pour 2 jours (déjeuner inclus) (4 stagiaires minimum)
- MONTANT HT POUR X JOURS DE FORMATION SUR SITE (14 heures) x Nbr de PERS.
- TVA 20% / TTC
*Coût pour une personne : nous consulter.
ENGAGEMENT QUALITE
- Engagement qualité de l’organisme prestataire d’actions de développement des compétences ACCRH.
- L’organisme de formation ACCRH est Datadocké et certifié Qualiopi. L’intervenante Magali GRALL, formatrice référente est titulaire d’un Master Sciences de l’éducation parcours Formatrice pour adultes à l’UBO et formatrice spécialisée Tertiaire depuis 20 ans.
DEFICIT SENSORIEL OU MOTEUR, ACCESSIBILITE
- L’organisme de formation ACCRH est particulièrement attentif à la prise en compte d’un éventuel déficit sensoriel ou moteur. Cette éventualité est abordée dès le premier test de positionnement avant inscription. Une approche adaptée et personnalisée, en fonction des situations individuelles, a été prévue en collaboration avec des acteurs pertinents et experts. Dans le cas de formation en présentiel, l’accessibilité aux personnes à mobilité réduite est systématiquement prévue et réalisée.
PROGRAMME DE LA FORMATION
- SEQUENCE 1 – jour 1
Evaluations, échanges, mises en situation, exercices pratiques, boîte à outils.1/ Etat des lieux- Recueil et validation des attentes et échanges interactifs
Vidéo sur le trac
Questionnaire d’auto-diagnostic sur sa communication orale en public2 / Comment s’exprimer en public ?
Mon positionnement en terme de communication orale en public
Quelques définitions pour décortiquer la posture attendue d’un bon orateur
La voix et ses variations, un atout à réinventer
Le silence comme arme secrète pour séquencer son intervention
Et si l’on parlait de « langages verbaux » !Exercices d’application : « il y a quelqu’un » – « lecture d’un journal en changeant d’humeur », exercice de prononciation, exercice de répétition, on joue au commerçant sur un marché, autodiagnostic : êtes-vous à l’aise avec le silence ?
Debout, devant votre public, racontez le dernier film que vous avez vu à la télévision ou au cinéma
Repérez les gestes parasitaires
Nuage de mots à compléter3/Comment clarifier son discours afin qu’il soit compréhensible
Le choix des mots
Les maladies du discours
La clarté du discoursExercices d’application : Préparez votre introduction – Préparez votre conclusion. Travaillez votre présence – Analyse – Répétez votre intervention – Exercice de relaxation – Entrainement à l’improvisation
SEQUENCE 2 – jour 2
Evaluations, échanges, mises en situation, exercices pratiques, boîte à outils.4) Comment gérer mes angoisses, tensions, conflits
Apprivoiser le stress, euphorie et trac
Faisons connaissance avec le public (groupe)
Et ce public, ami ou ennemi ?
Exercice d’application : Mettez-vous dans la peau d’un politicien et préparez un discours politique Auto-analyse et analyse des stagiaires (public)5) Préparons ensemble un début de discours
Répétition générale /Frise chronologique à retenir
Action !
Mise en application : Prise parole en public- Autoanalyse de la qualité de l’intervention – Analyse des stagiaires (public)
Nuage de mots à finaliser